Stages académiques

(le même stage a lieu le 9 mars à St Avertin - Tours) Vous allez prendre votre retraite et vous souhaiteriez recevoir conseils et informations sur cette étape de votre vie  professionnelle ? Notamment sur tout ce qui concerne le système actuel   :   quand prendre ma retraite ? Avec quelle  pension ? Quelles modalités ?  Quelles conditions pour la retraite progressive ? Quels sont les droits des retraités ?  Qu’en est-il du système de santé et des complémentaires lorsque l’on est en retraite ? 
    Ces questions fondamentales sont au cœur de notre syndicalisme et le syndicalisme ne perd pas de son utilité à la retraite !

Clôture des inscriptions : lundi 2 février 2026

Nouveaux Programmes d’EVARS. Quels enjeux, quels contenus, quelles approches et quelles interventions pour l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité ?
    L’action du SNES-FSU a permis des avancées dans l’écriture des programmes. Où en sommes nous ? Que reste-t-il à gagner ? 

Clôture des inscriptions : mardi 3 mars 2026

(le même stage a lieu le 9 février à Orléans) Vous allez prendre votre retraite et vous souhaiteriez recevoir conseils et informations sur cette étape de votre vie  professionnelle ? Notamment sur tout ce qui concerne le système actuel   :   quand prendre ma retraite ? Avec quelle  pension ? Quelles modalités ?  Quelles conditions pour la retraite progressive ? Quels sont les droits des retraités ?  Qu’en est-il du système de santé et des complémentaires lorsque l’on est en retraite ? 
    Ces questions fondamentales sont au cœur de notre syndicalisme et le syndicalisme ne perd pas de son utilité à la retraite !

Clôture des inscriptions : lundi 2 mars 2026

Si « nul·le n'est censé·e ignorer la loi », comment s'y retrouver dans la jungle des lois, décrets et autres circulaires ? Quels sont les articles essentiels à connaître pour faire face aux situations critiques dans l'exercice de nos missions ? Quelles sont les étapes d'une démarche juridique et les instances à saisir ? Le recours au juridique est-il la panacée ?  Quelle place pour l’action syndicale ?

Clôture des inscriptions : samedi 28 février 2026

« Travailler mieux pour gagner plus », « Faire mieux avec moins », gagner son salaire au mérite, améliorer ses « performances » et celles de ses élèves, se fier aux « indicateurs de réussite » pour « atteindre ses objectifs »... La liste est longue des expressions, injonctions et autres « modes de pilotage » qui nous éloignent chaque jour un peu plus d'un environnement professionnel mobilisateur, cohérent et... épanouissant !

                 Ce stage propose de se pencher sur l'histoire et la définition du Nouveau Management Public, pour mieux en comprendre les rouages, et ainsi trouver les pistes pour y résister. 

Clôture des inscriptions : jeudi 12 mars 2026

(même stage le jeudi 20 novembre à Vierzon) Ce stage s'adresse aux personnels non-titulaires de l’éducation nationale. 
Au programme, connaître vos droits, les différents types de contrat, indices, formation, frais de déplacement, congés, rôle des instances de l’établissement, concours... et vous aider dans vos démarches en cours d'année avec le rectorat et votre hiérarchie ou en fin d'année pour remplir la fiche de vœux. 
    Ce sera également l'occasion de parler de votre expérience professionnelle afin d'échanger sur les différentes difficultés rencontrées sur le terrain et de répondre à toutes vos questions. 

Clôture des inscriptions : mardi 17 mars 2026

Ce stage, à destination des personnels de l'éducation nationale, portera sur la thématique du sexisme au travail.

                 Il a pour objectif d'aborder, dans un premier temps, la problématique  de l'égalité professionnelle puis envisagera celle des violences sexistes et sexuelles (VSS) dans le cadre de l’exercice de nos métiers.  

Clôture des inscriptions : mardi 31 mars 2026

Ce stage est ouvert à tous les métiers de l’éducation nationale. Cours d’empathie et injonction au développement des programmes de compétences psycho-sociales : regard critique sur les réponses apportées par le ministère  à un problème de plus en plus fort dans les établissements.

Clôture des inscriptions : mardi 31 mars 2026

Clôture des inscriptions : mardi 6 janvier 2026

État des lieux des conditions de travail dans l'Éducation Nationale pour chaque catégorie de personnels

Définition de la souffrance au travail

Présentation des outils pour agir contre la souffrance au travail et la dégradation des conditions de travail

L'action syndicale

Clôture des inscriptions : vendredi 16 janvier 2026

Cette réunion s'adresse aux TZR de l'académie d'Orléans-Tours et sera l’occasion de faire le point sur vos affectations et sur vos attentes.

Une attention particulière sera portée sur la rentrée des TZR qui ne sont pas (encore) affecté·es à l’année : bien connaître ses droits et devoirs pour ne rien se laisser imposer en plus de vos obligations de service. 

Située juste après la rentrée, cette réunion en visio destinée aux stagiaires, est un rendez-vous lors duquel nous répondrons aux questions que vous vous posez. Nous aborderons également la question de vos droits ainsi que le calendrier avec les dates à ne pas manquer. Enfin, cette réunion permettra de faire le point sur le classement des stagiaires qui ont déjà eu une expérience professionnelle.

Cette réunion s’adresse particulièrement aux TZR et aux collègues en complément de service sur des communes différentes.                
Faire valoir ses droits n’est pas toujours simple : ISSR ou remboursement de frais de déplacement sur Chorus-DT ?

Cette réunion sera l’occasion de vous accompagner sur ce thème et sur toutes les autres questions que vous soulèverez autour des services partagés ou du rôle et des droits des TZR.

Quelques semaines se seront écoulées depuis votre prise de poste. Nous reviendrons sur votre ressenti durant ses premières semaines en tant que fonctionnaire stagiaire et nous répondrons à vos interrogations. Nous aborderons également ensemble le sujet des mutations inter-académiques.

Le rendez-vous de carrière est souvent vécu comme un moment difficile à vivre : regard d’un inspecteur et d’un chef d’établissement, non seulement sur son travail, mais sur toute ou partie d’une carrière. Mais il cristallise aussi le besoin d’une certaine reconnaissance de son travail par l’institution.

Mieux connaître les procédures, remplir les documents proposés, faire en sorte que les personnels aient du répondant lors des entretiens, que le rendez-vous se passe donc le mieux possible : tels sont les objectifs de ce stage.

Ces réunions s’adressent aux titulaires comme aux stagiaires. Elles se-
ront l’occasion de répondre aux questions que vous vous posez et  d’expliciter lesdifférentes phases du mouvement inter, en particulier celle primordiale de la saisie des vœux et les stratégies correspondantes

Ces réunions s’adressent aux titulaires comme aux stagiaires. Elles se-
ront l’occasion de répondre aux questions que vous vous posez et  d’expliciter lesdifférentes phases du mouvement inter, en particulier celle primordiale de la saisie des vœux et les stratégies correspondantes

Le métier de PsyEn est malmené mais pourtant bien vivant. Avec la réorganisation des missions au niveau départemental dans le cadre de la mise en œuvre du plan de santé mentale à l’école, la création de référent en tout genre, l’ouverture aux associations (type MDA), aux professionnels libéraux ou aux personnels médico-sociaux... quelle place pour le PsyEn à l’école ? Quelle place pour les RASED et CIO ?
    La Protection Sociale Complémentaire, un choix imposé et contraint ? Quels changements ? 

Le stage coorganisé par l’APSES et le SNES-FSU sera cette année sur le thème de l’économie de l’éducation et son regard sur les inégalités scolaires. Il visera à comprendre comment l’économie aborde les questions relatives aux inégalités à l’Ecole, qui est davantage traitée sous l’angle sociologique dans le programme de Sciences Economiques et Sociales

Ce stage s’adresse particulièrement aux stagiaires et à celles et ceux qui souhaitent se refamiliariser avec le mouvement inter. Il sera l’occasion d’approfondir votre connaissance du fonctionnement des différentes phases des mouvements inter et intra académiques, de leurs enjeux et de répondre à toutes les questions que vous vous posez.
    Nous aborderons vos situations individuelles lors de la seconde partie du stage pour définir votre stratégie et envisager vos perspectives de mutation.

Comment le conseil d’administration détermine-t-il la vie d'un établissement scolaire ? Comment lui redonner une fonction démocratique ? Quelles sont nos marges de manoeuvre en tant que représentant.es des personnels ? comment lire un TRMD ( tableau de répartition des moyens) ? ...

                 Voici quelques une des questions qui seront abordées lors de ce stage. 

Ces réunions s’adressent aux titulaires comme aux stagiaires. Elles se-
ront l’occasion de répondre aux questions que vous vous posez et  d’expliciter lesdifférentes phases du mouvement inter, en particulier celle primordiale de la saisie des vœux et les stratégies correspondantes

(même stage le jeudi 24 mars à Orléans) Ce stage s'adresse aux personnels non-titulaires de l’éducation nationale. 
Au programme, connaître vos droits, les différents types de contrat, indices, formation, frais de déplacement, congés, rôle des instances de l’établissement, concours... et vous aider dans vos démarches en cours d'année avec le rectorat et votre hiérarchie ou en fin d'année pour remplir la fiche de vœux. 
    Ce sera également l'occasion de parler de votre expérience professionnelle afin d'échanger sur les différentes difficultés rencontrées sur le terrain et de répondre à toutes vos questions. 

Ce stage, à destination des personnels de l'éducation nationale du Cher, portera sur la thématique de la souffrance au travail. Il a pour objectif de permettre aux personnels de décrypter ce qui dans l'organisation du travail et son évolution induit cette souffrance pour leur donner des clés pour agir. 

L’évaluation a pris le dessus sur la formation : évaluations nationales, PISA et autres évaluations internationales, brevet et bac, contrôle continu… l’évaluation est partout. Quelle place donne-t-on à l’évaluation dans notre travail ? Comment rester maître de notre métier ? 
    Il s’agira d’une part de décrypter le sens de cette injonction à évaluer, d’autre part de travailler nos façons de faire pour mieux résister ensemble.

Faisons l’état des lieux de l’enseignement des LCA, malmené depuis plusieurs années, et construisons nos propositions pour améliorer les conditions d’enseignement et de travail.

CPE où en est le métier ? Droits et devoirs, Missions etc…

                 En débattre entre pairs pour faire vivre notre conception d’un métier centré sur le suivi de l’élève.

Visio sur la réforme de la PSC obligatoire : l'analyse du SNES-FSU et les nouveauté engendrées par la réforme.
https://www.snes.edu/ma-carriere/protection-sociale/ 

AED, nous avons des missions et des droits. Venez vous informer pour mieux les connaître. Comment agir collectivement pour les faire respecter ? 
    Nous échangerons sur nos pratiques pour répondre à vos questions et déterminer ensemble comment faire face aux situations difficiles.
    Quelles exigences en termes de salaires ? Quel déroulement de carrière ? L’accès au CDI a répondu de la pire des manière à ces questions puisqu’il n’y a pas de grille de salaire évoluant avec l’ancienneté.